Ежегодно в осеннее - зимний период на водных объектах гибнут люди, в том числе и дети. Несоблюдение правил безопасности на водных объектах часто становится причиной гибели и травматизма людей. Этот вопрос особенно актуален в предстоящий зимний период.

В МАУ ДО ЦДО «Савитар» была организована встреча обучающихся с инспектором по маломерным судам группы патрульной службы МЧС России по РБ Сулеймановым Рафисом Нигматуллиновичем. Беседа прошла с целью

формирования у детей представления о правилах безопасного поведения и предупреждения несчастных случаев на водоёмах в осенне-зимний период.

... Читать дальше »

Международный день толерантности,  ежегодно отмечается  16 ноября . Этот день был торжественно провозглашён в 1995 году, когда была утверждена  «Декларации принципов терпимости»  ЮНЕСКО . Под  терпимостью  ( толерантностью ) в Декларации понимается «уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности». Декларация провозглашает «признание того, что люди по своей природе различаются по внешнему виду, положению, речи, поведению и ценностям обладают правом жить в мире и сохранять свою индивидуальность».
В рамках данного праздника в объединениях "Мультстудия и "Алгоритм" была проведена  акция «Возьмемся за руки» . Целью данной акции стало развитие у обучающихся чувства толерантности, уважения друг к другу и сплочения коллективов объединений.

В МАУ ДО ЦДО Савитар помимо работы  по развитию творческих способностей детей,ещё ведется и  логопедическая,коррекционная работа.
Учитель-логопед, Потапова Н.И, ведёт работу по формированию правильной речи у детей. Известно, что дефекты произношения малышей обычно не беспокоят родителей. Их даже умиляют отдельные "лепетные" слова, они сами повторяют смешные детские словечки. Время идёт, речь постепенно исправляется. Но всегда ли? К сожалению, нет.
Недостатки звукопроизношения могут задерживать умственное развитие ребёнка: ведь речь не только служит выражением мысли, но и формирует мышление. Если ребёнок до поступления в школу не научился правильно говорить, он будет делать ошибки в письме и чтении, не сможет полноценно усваивать грамоту, орфографию.
Логопедическая работа по исправлению неправильного звукопроизношения ведется по нескольким  направлениям:
-Развитие артикуляционной моторики;
-Развитие слухового внимания;
-Развитие фонематического слуха;
-Развитие речевого дыхания.
Сколько времени уходит на постановку того или иного звука, на исправление того или иного дефекта? Это очень индивидуально! Кому-то достаточно одного - двух занятий, а кому-то и полгода будет мало.
И ещё, чем раньше Вы обратитесь к логопеду, тем быстрее можно устранить дефект речи.

< ... Читать дальше »